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FORMATION DES REPRESENTANTS DU PERSONNEL DE LA MUGEF-CI sur le THÈME: DROITS ET DEVOIRS DES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL ( A VENIR/ 2019)

  • 16 Juillet 2019

Cette formation a pour but de rappeler ou d’enseigner aux auditeurs le contenu de leurs droits et obligations, leur apprendre à faire valoir les premiers (leurs droits) quand ils sont bafoués et à respecter les seconds (leurs devoirs) pour le bien commun qui est l’entreprise.

1- INTRODUCTION

Les sociétés coopératives en Côte d’Ivoire connaissent plusieurs difficultés dans leur fonctionnement. Les insuffisances les plus récurrentes concernent le manque d’initiative managérial, le manque d’esprit coopératif, les difficultés liées à la bonne gouvernance.

Dès lors, le volet encadrement demeure un aspect important dans l’atteinte des résultats de l’Etat et des Sociétés Coopératives dans les différentes filières agricoles. C’est dans ce cadre que la SECO a initié des formations à l’intention de ses encadreurs en vue de renforcer leur capacité pour garantir le succès de leur mission.

 

2- CONTENU

Le programme s’articule autour de 6 modules qui se présentent comme suit :

  • MODULE 1 : Le code du travail
  • MODULE 2 : Management et motivation d’une équipe
  • MODULE 3 : Gestion du personnel
  • MODULE 4 : La gestion des absences et des congés du conseil d’administration (C/A)
  • MODULE 5 : La programmation et la planification des activités du C/A
  • MODULE 6 : Le suivi-évaluation des activités du C/A

 

3 - PRESENTATION DES MODULES

MODULE 1 : LE CODE DU TRAVAIL

Objectif du module

  • Connaitre les principes et le fonctionnement du code de travail

Résultats attendus

  • Le code de travail est connu et appliqué par les conseillers agricoles
  • Les obstacles dans l’application du code du travail sont connus et levés

Contenu du module 1

  • Dispositions générales du code de travail
  • Titre 1-Emploi
  • Titre II-Conditions de travail
  • Titre III-Salaires
  • Titre IV-Hygiène, Sécurité et santé au travail
  • Titre V-Syndicats professionnels
  • Titre VI-Représentation des travailleurs dans l’entreprise
  • Titre VII-Conventions collectives de travail
  • Titre VIII-Différends relatifs au travail
  • Titre IX-Contrôle du travail et de l’emploi
  • Titre X-Pénalités
  • Titre-XI-Dispositions transitoires et finales

 

MODULE  2 : MANAGEMENT ET MOTIVATION D’UNE EQUIPE

Ce module abordera essentiellement deux sous-modules à savoir :

- Management d’une équipe

- Animation d’une équipe

1-  Management d’une équipe

Les objectifs:

  • Faire connaître les styles de leadership ;
  • Montrer le leader transformationnel
  • Développer le leadership

Les résultats attendus sont les suivants :

  • Les styles de leaderships sont connus
  • Le leader transformationnel appris
  • Le leadership est développé

Contenu du sous module 1

  • Définition du management
  • Les styles de leadership
  • Le Leader transformationnel
  • Développer son leadership

2- Animation d’une équipe

Les objectifs sont :

  • Connaître les facilités dans un groupe de travail;
  • Améliorer la satisfaction dans un groupe
  • Motiver une équipe à agir

Les résultats attendus sont les suivants :

  • Les facilités dans un groupe de travail sont connues
  • Les satisfactions tirées du groupe de travail sont améliorées
  • L’équipe de travail est motivée à agir.

Contenu du sous-module

  • Faciliter le travail du groupe
  • Améliorer la satisfaction
  • Motiver à agir

 

MODULE 3 : GESTION DU PERSONNEL

Objectif :

Connaitre les principes de gestion du personnel

Résultats attendus

A la fin de cette formation, les conseillers agricoles maîtrisent le système de gestion du personnel.

Contenu :

  • Définition de la gestion du personnel
  • L’importance de l’environnement dans la gestion du personnel
  • Enjeu de la gestion du personnel
  • Service des ressources humaines

 

MODULE 4 : LA GESTION DES ABSENCES ET DES CONGES DU C/A

Objectif :

Connaitre les principes de gestion des absences et des congés du personnel

Résultats attendus

A la fin de cette formation, les conseillers agricoles maîtrisent le système de gestion des congés et absences du personnel.

Les outils sont mis en place pour une gestion plus facile des absences et des congés

Contenu:

  • Qu’est ce que la gestion des congés et absence du personnel ?
    • Définition
    • Objectif de la gestion des congés et des absences
    • La gestion des congés et absences comme un levier de performance pour une entreprise
  • Comment gérer facilement les congés et absences d’une entreprise
  • Les problématiques des entreprises
  • Les outils utilisés dans la gestion des congés et des absences
  • Evaluation du système de gestion des congés et des absences

 

MODULE 5 : LA PROGRAMMATION ET LA PLANIFICATION DES ACTIVITES DU C/A

Les objectifs:

  • Connaitre la planification ainsi que le type de planification ;
  • Apprendre le processus de planification stratégique

Les résultats attendus sont:

A l’issue de cette formation,

  • Les acteurs connaissent la planification
  • Le processus de la planification stratégique est maitrisé par les participants

Contenu:

  • Définition
  • Avantages de la planification
  • Type de planification
  • Processus de planification stratégique
  • Modèle de présentation du document de plan stratégique

 

MODULE 6 : LE SUIVI-EVALUATION DES ACTIVITES DU C/A

  • Concepts et considération du suivi-évaluation
  • Les étapes du suivi-évaluation

1- Concepts et considération du suivi-évaluation

L’objectif :

  • Définir les concepts du suivi-évaluation
  • Apprendre l’importance du suivi-évaluation au CA

Les résultats attendus:

A la fin de cette formation,

  • Les Conseillers agricoles appréhendent mieux les concepts de suivi-évaluation
  • L’importance du suivi-évaluation est notée par les Conseillers agricoles

Contenu :

  • Définition du suivi et évaluation
  • Comparaison entre suivi, évaluation, examen et audit
  • Intérêt du suivi-évaluation
  • Techniques de contrôle
  • Les étapes du suivi-évaluation

L’objectif:

Faire connaitre les étapes du suivi-évaluation aux participants ;

Le résultat attendu:

  • Les participants maitrisent les étapes du suivi évaluation

Contenu :

Étape 1 – Déterminer le but et la portée du système de suivi et d’évaluation

Étape 2 – Planifier la collecte et la gestion des données

Étape 3 – Planifier l’analyse des données

Étape 4 – Planifier le compte-rendu et l’utilisation des informations

Étape 5 – Planifier les ressources humaines nécessaires et le renforcement des capacités

Étape 6 – Établir le budget du suivi et de l’évaluation



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